פרויד טען כי האישיות מעוצבת על ידי כוחות לא מודעים, בעיקר דחפים מיניים ותוקפניים.
פרויד האמין כי קונפליקטים לא פתורים מהילדות משפיעים על האישיות הבוגרת, וכי טיפול פסיכואנליטי יכול לחשוף ולפתור קונפליקטים אלה.
בחן את עצמך: תיאוריית פרוידאריקסון הרחיב את התיאוריה של פרויד, מדגיש את ההשפעות החברתיות והתרבותיות על התפתחות האישיות לאורך כל החיים.
אריקסון הדגיש את היכולת להתגבר על קשיים מוקדמים בשלבים מאוחרים יותר בחיים, מציע תפיסה אופטימית יותר של התפתחות האישיות.
בחן את עצמך: תיאוריית אריקסוןקליין התמקדה ביחסים המוקדמים ביותר בין התינוק לאם ובהשפעתם על התפתחות האישיות.
קליין הדגישה את חשיבות החוויות הרגשיות המוקדמות ביותר בעיצוב האישיות והיחסים הבין-אישיים העתידיים.
בחן את עצמך: תיאוריית קלייןקוהוט פיתח את פסיכולוגיית העצמי, המדגישה את חשיבות האמפתיה והתגובתיות של הסביבה להתפתחות עצמי בריא.
קוהוט טען שפסיכופתולוגיה נובעת מכשלים אמפתיים בסביבת הילד, וכי טיפול אמפתי יכול לתקן פגמים בהתפתחות העצמי.
בחן את עצמך: תיאוריית קוהוטרוג'רס פיתח את הגישה ממוקדת האדם, המדגישה את הפוטנציאל האנושי לצמיחה ומימוש עצמי.
רוג'רס האמין שבתנאים מתאימים של קבלה ואמפתיה, אנשים יכולים להגיע למודעות עצמית גבוהה יותר ולצמיחה אישית.
בחן את עצמך: תיאוריית רוג'רסאולפורט התמקד בתכונות האישיות כיחידות הבסיסיות של האישיות, וטען שהן יציבות לאורך זמן ומצבים.
אולפורט הדגיש את הייחודיות של כל אדם ואת החשיבות של הבנת האישיות כמכלול, ולא רק כסכום של חלקיה.
בחן את עצמך: תיאוריית אולפורטבק פיתח את הטיפול הקוגניטיבי, המתמקד בזיהוי ושינוי דפוסי חשיבה מעוותים המובילים למצוקה רגשית.
בק טען כי שינוי בדפוסי החשיבה יכול להוביל לשינוי ברגשות ובהתנהגות, ופיתח טכניקות יעילות לזיהוי ואתגור מחשבות אוטומטיות שליליות.
בחן את עצמך: תיאוריית בקלעיון נוסף ולמידע מעמיק יותר על כל אחת מהתיאוריות, בקרו במדור הקריאה המתקדמת שלנו.
חזרה למרכז המשאבים